相模原市立双葉小学校

相模原市では、地域全体で子どもたちを育むため、中学校区ごとに小学校と中学校が連携する取り組みを進めています。

本校も、麻溝台中学校と連携し、教職員がお互いの授業を参観し合ったり、子どもたちの健やかな成長のために何ができるか、その中で私たちが果たすべき役割について定期的に話し合いを重ねています。

今年度３回目となる今回は、子どもたちにとったアンケート結果をもとに、キャリア教育の成果や課題について話し合っていきました。
話し合いでは、小学校での学びや経験が中学校での自信にどう繋がっていくのか、教職員の間で活発な意見交換がなされました。
９年間という長いスパンで子どもたちの成長を支えていくことの大切さを、改めて再確認する貴重な機会となりました。

今後も麻溝台中学校区が一体となり、「中学校に行くのが楽しみ」「こんな自分になりたい」と子どもたちが思えるような、夢を育む教育活動を推進してまいります。

３学期の校長講話が行われました。 今回は、創立５０周年記念事業の実行委員の皆様をお招きし、全校児童にお話をしていただきました。

実行委員の皆様は、「子どもたちの思い出に残るように」「子どもたちの主体性を大切にしたい」という熱い思いをもち、昨年度から準備を重ね、今年度の様々な活動を支えてくださった方々です。

お話を聞いた子どもたちからは、感謝の言葉が聞かれました。
これまでの50周年記念の取り組みを温かく振り返る、貴重なひとときとなりました。

２４日（土）、「おやじカップ2026」が無事に開催されました。
大成功の一日となりました。

校庭には子どもたちの元気な声と、それを見守り、時には一緒に参加するお家の方々の笑顔があふれ、会場全体がとても温かい雰囲気に包まれました。

子どもも大人も一緒になって、大いに盛り上がる時間となりました。

今回の行事は、おやじの会の皆様の企画・準備・運営のお力があってこそ実現したものです。
ご協力いただいたおやじの会の皆様、保護者の方々、本当にありがとうございました。

見守り隊の皆様にご協力いただき、昔の遊びを楽しみました。

竹馬、竹とんぼ、だるま落とし、こま、けん玉、羽つき、お手玉のグループに分かれて、コツを教えてもらいました。
「できた！」「楽しい！」という声がたくさん聞こえました。
ニコニコの笑顔で、素敵な経験ができました。

見守り隊の皆様、ありがとうございました。

１月１９日は初めての音楽集会でした。
元気いっぱい、「きらきらぼし」を歌って演奏しました。
１年生のきらきらパワーを、届けることができました。

保護者の皆様、お越しいただきありがとうございました。

規則正しい生活リズムを意識することを目的にチェックしました。
（実施日　白紙　6/9月〜6/13金　　　黄紙　10/6月〜10/10金）

思春期に入り第二次性徴が現れる時期です。バランスがくずれやすくなる心身の成長をサポートし、学習や精神面の安定を図るためにも、しっかり生活リズムを整え体と心（脳）にパワーを貯めて欲しいと思います。夜ふかしになりがちなので、放置せず生活ルールを決めたり環境を整えたりして（電気は薄暗くする等）お子さんの生活を見てあげてください。６年生まであと３ヶ月。ご家庭でのご協力をよろしくお願いします。

１枚目・２枚目：誠実に取り組んでいる様子が感想から伝わってきます。知識以上の考え方のスキルが身についていることがわかります。
３枚目：全てクリア！良い生活習慣が身についています。
４枚目：１回目の振り返りを活かして２回目はすべてクリアしています。自分でも「成長できた」と書いています。向上心も達成感も味わっているようで見ている方も嬉しいです。
５枚目：３人のカードです。結果を客観的に見て、それぞれ自分の課題を見つけています。「工夫」しようとしているので主体的に解決しようとしている考え方もとても素晴らしいです。

規則正しい生活リズムを意識することを目的に、１年生は初めて自分でチェックしました。
（実施日　10/7火〜10/9木）
健康維持と学習効率アップのため健康生活はとても大切です。
個人のカードを返却しましたのでお家でもお子さんと一緒にご覧になり、２年生に向けて健康生活が続けられるように励ましてあげてください。今後もご家庭でのご協力をよろしくお願いします。

１枚目：だんだんできる項目が増えてきています。がんばりが素晴らしいです。
２枚目：一つだけできなかった朝の歯みがき。最終日はできています。
３・４枚目：ハンカチで手を拭くこと、運動することは習慣にしないと面倒になりがちですが、意識して毎日できました。
５枚目：自分の生活を振り返るのは初めての経験でしたが挑戦しがいがあったようです。

規則正しい生活リズムを意識することを目的に、２年生は初めて２回チェックしました。
（実施日　白紙　6/10火〜6/12木　　　黄紙　10/7火〜10/9木）
多くのお子さんが、色塗りが楽しいという感想から自分の生活を振り返る小学生らしい感想に成長していました。
大人の都合に合わせてしまい夜９時に寝ることが難しいお子さんは、３年生なると改善しにくくなるので「もう２年生。一人で布団に入って寝るように」と、話し合ってみてください。（今までも多くのご家庭がこの時期に上手く自立を促しています）
個人のカードを返却しましたのでお家でお子さんと一緒にご覧になり、３年生に向けて健康生活が続けられるように振り返りをしてください。今後もご家庭でのご協力をよろしくお願いします。

１枚目：意識して取り組んでいるのがとてもいいですね。
２枚目：成功体験になりました。やってみるって大切です。
３枚目：１回目は全くできていなかった朝の歯みがきが２回目はすべてクリアできています。最終日はパーフェクト！素晴らしい。
４枚目：お家の方が褒めてくださり嬉しいですね。自己肯定感が上がります。
５枚目：感想から、生活リズムと健康管理のつながりを理解していることがわかります。２年生なのにすごいですね！

規則正しい生活リズムを意識することを目的にチェックしました。３年生から９項目になります。
（実施日　白紙　6/9月〜6/13金　　　黄紙　10/6月〜10/10金

３年生は自立への一歩を踏み出す時期でもありますが、目を離すと自分のやりたい方向にどんどん進んでしまう時期でもあります。
正直にチェックし良くできているお子さんがたくさんいましたので、返却した個人のカードをお子さんと一緒にご覧になり、できているところは褒めてさらに続けられるようにしてあげてください。
ハンカチを持っていない、朝の歯みがきをしない等、整っていないサイクルがあるお子さんは４年生に向けて改善をお願いします。お子さんを尊重しながらもお家の方からの親身なアドバイスをよろしくお願いします。

１枚目：「自分で」できたことを感想に書いています。とても良い自立一歩です。
２枚目：体育（保健領域）で生活はつながっていることを学びました。感想にそれが実践できたことを書いています。
３枚目：前の反省が活きています。
４枚目：すでに良い生活習慣が身についているようです。
５枚目：客観的に見ていて、さすが３年生。

規則正しい生活リズムを意識することを目的にチェックしました。
（実施日　白紙　6/9月〜6/13金　　　黄紙　10/6月〜10/10金）
何でも教え守ってあげなくてはいけなかった小さな子どもから、自分の意見を持ち自立への一歩を踏み出している時期です。生活リズムも放置しておくと乱れていきやすいので、お子さんと軌道修正をしながら「小４の壁」を親子で円滑に乗りこえてください。
個人のカードを返却しました今後もご家庭でのご協力をよろしくお願いします。

１枚目：正直な感想です。面倒くさいに勝てました！
２枚目：健康管理面でもよい自立ができています。
３枚目：毎年チェックしているのに今回はハッと気づいてたようです。この気付きがあればきっと次回から改善できていくと思います。がんばれ！
４枚目：２回目は自分の改善点をクリアしています。早寝も大切なので気をつけましょう。
５枚目：学校では学習内容の定着など意義を考慮しながら宿題内容を決めています。毎日同じようでもしっかり取り組むように見てあげてください。翌日のモチベーションも上がります。