相模原市立双葉小学校

夏休み期間中も、皆様から温かいお手紙が続々と届いています。
ありがとうございます！

今回は、横浜市立もえぎ野中学校の生徒さんと、メディカルホームくらら青葉台の皆様から嬉しいお返事をいただきました。

もえぎ野中学校では、手紙を拾ってくださった生徒さんのクラス全員で、心のこもったメッセージを書いてくださいました。
皆さんの温かい気持ちが伝わってきて、とても嬉しく思います。

また、メディカルホームくらら青葉台の皆様からは、職員の方や施設をご利用されている方からもお返事をいただきました。
こちらも温かな気持ちが詰まっていて、職員一同、大変励みになりました。

改めて、お手紙をくださった皆様に心より感謝申しあげます。

夏休み明けには、子どもたちにも見てもらえるよう、校長室前に掲示していきます。

怪我をしたときには、どうしたらよいか。
このことについて、保健室の先生から詳しく教えていただきました。

先日、横浜市立折本小学校の校長先生から、本校の校長先生へお電話をいただきました。
なんと、本校が実施したバルーンリリースのお手紙が折本小学校に届いたとのこと！そして、そのお返事を書きたいという、嬉しいご連絡でした。

そして、そのお返事のお手紙が無事に届きました！

このように、学校の枠を超えて子どもたちの思いが繋がり、新たな交流が生まれることに、教職員一同大変喜んでいます。

ちなみに、折本小学校のホームページでも、バルーンリリースのお手紙について紹介してくださっていますので、ぜひそちらもご覧になってみてください。

本日７月１８日（金）、令和７年度１学期が終了しました。

１時間目の終業式では、子どもたちが１学期に頑張ったことや、夏休みを安全に充実して過ごすために大切なことについて、学校長・児童支援専任から話をしました。
学校長の話の中では、先日のバルーンリリースのお返事の一部を紹介しました。心温まるメッセージが紹介され、子どもたち全員にその思いが伝わったことと思います。

また、児童代表の言葉では、１年生の代表児童が、１学期のがんばりや２学期の抱負を話しました。堂々と話す姿はとても素敵でした。

明日から３７日間の夏休みが始まります。
この夏休みが、子どもたちにとって安全で、楽しく、そして実り多い時間となることを願っています。2学期の始業式には、元気いっぱいの笑顔で登校してくる皆さんに会えることを、教職員一同楽しみに待っています！

終業式前日、学校全体で大掃除を行いました。
自分たちの教室はもちろん、廊下や階段、昇降口もきれいにしました。
１学期の感謝の気持ちを込めて、一生懸命取り組むことができました。

前回のブログでご紹介させていただいた後も、嬉しいお手紙が続々と届いています。

校長室前には、いただいたたくさんのお手紙を掲示しています。掲示板１枚では収まりきらず、２枚目の掲示板にも広がり、彩り豊かになりました。

温かいメッセージの数々に、子どもたちはもちろん、職員一同もたくさんの元気をもらっています。

改めて、心温まるお手紙やメッセージをいただき、本当にありがとうございます。皆さんの温かいお気持ちが、子どもたち、そして私たち職員の励みになっています！

7月4日（金）に実施した50周年アニバーサリーでのバルーンリリースについて、その後の嬉しいご報告です！

当日の夕方、横浜市の方から学校にお電話があり、風船に付いていたお手紙を拾ってくださったとのご連絡をいただきました。そして翌週の月曜日には、早くも素敵なお手紙が学校に届きました。

その後も、お電話やお手紙で続々とご連絡をいただいており、職員一同、驚きと喜びでいっぱいです。このことを子どもたちに伝えると、みんなも嬉しそうな笑顔を見せてくれました。

現在、いただいたお手紙は全て校長室の前に掲示し、子どもたちがいつでも見られるようにしています。お手紙を拾ってくださったことがご縁となり、温かいお言葉を届けてくださる皆様の優しさを、子どもたちにもしっかりと伝えていきたいと思います。

本日をもちまして、令和７年度の水泳学習がすべて終了いたしました。

保護者の皆様には、お子様の検温や水泳道具の準備等、ご協力をいただき、誠にありがとうございました。心より感謝申しあげます。

また、今年度よりご協力をお願いいたしましたプールサイドでの見守りボランティアには、多くの皆様にご参加いただき、水泳学習を安全かつ無事に終えることができました。
皆様の温かいご支援に、重ねて御礼申しあげます。

歯科巡回指導がありました。相模原市の歯科衛生士さんに来ていただき、歯磨きのポイントや、よく噛んで食べることの大切さについて教えていただきました。

２年生が生活科の学習で、校庭で虫とりをしました。バッタやカマキリ、てんとうむし、モンシロチョウなど、様々な虫をつかまえました。そのあとはじっくり観察をしたり、図書室の本やパソコンで育て方を調べたりしていました。